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4月27日筆者獲悉，日前第37屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽終評展示暨頒獎活動在資陽舉行。本屆大賽自今年1月正式啟動以來，共收到參賽作品768項，經專家初評、公示等程序，最終共有601項作品參與終評和展示。

大賽共評出青少年科技創(chuàng)新作品一等獎56項、二等獎124項、三等獎181項，科技輔導員科技教育創(chuàng)新作品一等獎17項、二等獎39項、三等獎56項，“十佳”優(yōu)秀科技輔導員獎10項。其中8項青少年科技創(chuàng)新作品、15項科技輔導員科技創(chuàng)新作品被選出參加第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

活動現場。受訪者供圖

“本屆大賽作品申報材料的規(guī)范性、完整性，比起往年有顯著提高，有利于評委作出更加合理公正的判斷。”大賽評審委員會副主任、四川大學教授姚進說，大賽作品涉及航空航天、物聯(lián)網、大數據、智能技術等高科技領域，且整體質量較高，體現出川內學生的創(chuàng)新素養(yǎng)與綜合素質有較大提升。

在作品展示現場，各種“奇思妙想”讓人大開眼界。一位參賽青少年選手說，“在家里經常看到我做木工的伯伯用墨斗畫線，在學校開展活動的時候發(fā)現老師也用了類似的方法，但要么墨斗線不明顯，要么石灰撒在線上容易被風吹散，所以我設計了地面劃線器。”另一位參賽選手說：“在家里我經常看到媽媽把衣柜門打開，目的是讓衣服保持干燥。于是，我就想能不能在衣柜里安裝一臺排氣扇。安裝了排氣扇后，發(fā)現里面還有細菌、霉菌，于是又安裝了一個紫外線燈殺菌，后來又增加了加熱系統(tǒng)把衣服烘干。我們前前后后花了半年時間，最終完成了這款衣柜防潮除霉設備。”學生們的創(chuàng)意獲得了評委的高度認可。

這些優(yōu)異作品的背后，少不了科技輔導員這盞“指路明燈”。為了幫助學生更好地學習課堂知識，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，科技輔導員平時深耕課堂教學，也將自己的“法寶”帶到了比賽現場。四川省名山中學蒙山校區(qū)周霞的“流體壓強與流速關系(改進實驗)”等科教制作類作品、平昌縣信義小學教師李勁松的“野草變‘綠肥’”等科教方案類作品，也在現場進行了展示。

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