職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。5月22日，由山西省教育廳等十部門共同主辦的山西省2022年職業(yè)教育活動周正式啟動。

近年來，山西省委、省政府高度重視職業(yè)教育工作，堅持把職業(yè)教育作為重要的發(fā)展工程和民生工程來抓。2021年12月，我省進一步明確職業(yè)教育工作目標任務(wù)，就職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，加快“技能山西”建設(shè)作出安排部署。“十三五”以來，我省職教事業(yè)不斷取得新進展新成效。

體系規(guī)模初步完備

運城職業(yè)技術(shù)大學和山西工程科技職業(yè)大學等2所學校先后獲批開展本科層次職業(yè)教育探索實踐，我省現(xiàn)共有2所職業(yè)本科學校、49所高職專科學校、411所中等職業(yè)學校，“中-高-本”職業(yè)教育辦學體系初步形成，學校布局覆蓋全省所有市、縣。

高職學校年招生從9.4萬人增加到15.1萬人，在校生達35.83萬人，中職學校年度招生從14.5萬人增加到15.5萬人，在校生41.82萬人。

辦學水平明顯提升

山西共有4所高職學校入選國家級“雙高計劃”，10所高職學校、62所中職學校啟動省級“雙高計劃”和高水平中職學校建設(shè)計劃。深化產(chǎn)教融合、校企合作，組建了14個行業(yè)性職教集團，4個職教集團入選國家級示范職教集團培育行列，促進了教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有機融合。

我省不斷扎實推進“三教”改革，推行現(xiàn)代學徒制和“1+X”證書制度試點。持續(xù)舉辦職業(yè)院校技能大賽、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，并在全國技能大賽上取得優(yōu)異成績。

政策保障更加有力

“十三五”以來，我省圍繞職業(yè)教育體系建設(shè)、校企合作、實訓基地、雙師教師、經(jīng)費保障，出臺一系列政策舉措，有力推動了全省職業(yè)教育全方位改革發(fā)展。建立中高職生均撥款制度，實現(xiàn)中等職業(yè)教育免學費全覆蓋。

近三年，中央和省財政用于現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金累計達30億元，建成省級重點及特色專業(yè)近400個，省級實訓基地800余個。今年還將啟動實施“職業(yè)學校辦學條件達標工程”。

社會服務(wù)能力顯著增強

目前，山西全省職業(yè)學校共開設(shè)19個專業(yè)大類736個專業(yè)，專業(yè)布點約3400個，基本覆蓋我省經(jīng)濟社會發(fā)展所有領(lǐng)域。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，畢業(yè)生平均就業(yè)率高職達到84.8%，中職達到95%以上。

“十三五”期間累計培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動者100余萬名，承擔各類職業(yè)培訓助推“技能山西”建設(shè)，有力支撐了經(jīng)濟社會發(fā)展，職業(yè)教育已成為我省技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主陣地、促進就業(yè)的主渠道、教育扶貧的主力軍。

關(guān)鍵詞： 山西省職教事業(yè) 山西省辦學水平 技術(shù)技能型人才 高素質(zhì)勞動者