“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”這是無數(shù)從醫(yī)人奉為信條的一句話，也印證了醫(yī)學是科學，更是人學的理念。在周建飛主任身上，我們清晰地感受到了醫(yī)學的溫度，他以精湛之技療愈千般病痛，又用溫情之心治愈萬般人心。在他看來，自己也許只是一個普通醫(yī)生， 但在客戶眼中，他卻是自帶光芒的存在。

周建飛

薈聚診所主任

河北醫(yī)科大學修復學碩士專業(yè)

國際口腔種植學會會員

中華口腔醫(yī)學會會員

美國加州訪問學者

美國 LLU 牙科學院訪問學者

美國賓夕法尼亞大學口腔學院訪問學者

瑞爾集團質控委員

瑞爾集團學術專刊編委

擅長：種植、復雜提升種植、即刻微創(chuàng)種植、復雜修復

優(yōu)勢：通過認真全面的細致檢查，準確的診斷，嫻熟的技術讓每一位患者享受優(yōu)質的服務，工作嚴謹認真，態(tài)度親和，手法輕柔，廣受患者好評。

站上更高的舞臺

“為什么學醫(yī)？”如果要給自己的選擇找一個理由，可以說是千人千語。有人是懸壺濟世的情懷，也有人是滿腔大愛的熱忱，還有人是無可奈何的被動。而對于周建飛主任來說，從醫(yī)既是偶然也是必然。

周主任出身于一個醫(yī)學家庭，父母的影響伴隨著他的成長過程，當然也包括他大學時的報考方向。父母想讓醫(yī)學在這位醫(yī)二代身上繼續(xù)傳承，但他卻中意拔地而起的高樓大廈。毫不相干的兩個方向最終在口腔專業(yè)上尋找到了折中的答案。精雕細琢于方寸之地，自是對精益求精提出了嚴格的考量，周主任憑借出色的動手能力和嚴謹?shù)墓そ尘瘢瑸樽约旱倪x擇增添了加分項。

如果說本科時的口腔專業(yè)是陰差陽錯，那么研究生階段的修復選擇便是興之所至。在學業(yè)第五年時，周主任開始輾轉于不同的口腔科室著手臨床實習，就在最后一站的修復科，他親眼見證了義齒修復的重要性。“戴上牙就能吃飯”相信他的這句感嘆有對修復專業(yè)的興趣，更有對其改善客戶生活質量的肯定。就這樣，他開始專攻修復專業(yè)，溫和細致的操作以及超強的動手能力，不僅得到了老師的稱贊，更讓他深受客戶的信賴。

近十年的學業(yè)求索，足以讓他安身于出身的小城市，但不甘尋常的他最終還是踏上了更高更廣闊的舞臺。“趁著年輕出去闖一闖”帶著這份決心和勇氣，他離開了安穩(wěn)的體制內(nèi)，在一眾選擇中進入了瑞爾，而這一待就是12年之久，究其原因，服務理念的契合是第一位的，這也注定了雙方的選擇定將不會止于12年之久。

“他的事情就是我的事情”

生來便浸潤于以服務和奉獻為常態(tài)的家庭中，周主任早已在無形中傳承著醫(yī)者精神。

“他的事情就是我的事情”這是周主任對于瑞爾“顧客及家人”服務理念的理解和踐行。他用最樸實的話語和最真摯的情感，面對病痛更面對病痛背后的人。他從不會刻意夸大病情，也不會惡意引導消費，認認真真檢查、詳詳細細解說、兢兢業(yè)業(yè)施診。面對客戶他始終一視同仁，把客戶的健康放在第一位，真實、真誠、真摯地做到了“他的事情就是我的事情”。

溝通是架起醫(yī)患之間橋梁的必要途徑，讓客戶暢所欲言，才能想其所想，解其所困，及其所需。相比公立醫(yī)院的“教科書式”的醫(yī)患互動方式，周主任深知在民營機構中，讓客戶充分表達自己的意愿以及讓其理解治療方案的宣教工作，至關重要，因此，在看診過程中，周主任將大部分的時間用在了“聊天”上，努力讓客戶知其然，并知其所以然。

一位好醫(yī)生必然要德才兼?zhèn)洌还庖腥蚀葷赖纳菩模邆渚俊故斓尼t(yī)術。在近二十年間，周主任始終深耕修復、種植領域，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，尤其擅長前牙美學修復、All-on-X全口即刻種植修復、全口咬合重建、上下頜全口活動義齒修復等，并以技術嫻熟、手法輕柔廣受客戶好評。周主任深知學無止境，為此，他通過總結經(jīng)驗、病例討論以及參加學術會議、查閱書籍文獻等方式不斷精進醫(yī)術，他還曾多次前往美國LLU 牙科學院和賓夕法尼亞大學口腔學院進行訪問學習。

瑞爾齒科內(nèi)精英云集，其中不乏業(yè)內(nèi)的名醫(yī)大咖，對此，周主任總是自謙“我只是一名普通的醫(yī)生”。他或許像許多熱愛自己職業(yè)的醫(yī)生一樣，認真、努力、善良、敬業(yè)，就是這樣一位普通的醫(yī)生，用真摯的仁心為客戶拂去病痛，用初心與堅守構建和諧的醫(yī)患關系，用實際行動踐行著醫(yī)者諾言，用一顆樸實的心溫暖著每一位客戶。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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